學生竟被老師打

    【導語】

    15歲的中學生小邵，這段時間一提到上學，就渾身發抖，害怕的不得了，快考試了壓力大？孩子奶奶說，壓力是不小，可跟考試沒關系。那又是為什么呢？

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    在醫院神經科病房，記者見到了15歲的小邵，手上纏著繃帶，頭部的腫塊還沒有消退，孩子的奶奶一提起這事就悲從中來。上周四那天，孫子上學時還是好好的，放學時，竟然帶著滿身的傷回了家。

    【同期聲】

    小邵的奶奶：他一進來，一頭撲在我懷里，我就叫你孩子怎么了，我以為孩子在外面打仗。

    小邵；我和同學在玩，他打我一下，我打他一下，班主任過來照我頭上就一拳。后來又把我從教室拖出去 ，往墻上撞。

    小邵的奶奶：我往他頭上一摸，他叫了一聲，全是大蘑菇，全是血。奶奶，我是讓班主任打的，

    【正文】

    身為班主任，為何對自己的學生出手如此之重？小邵說，當時是下午四點鐘左右，上課時間已經到了，自己和另一個同學還在課堂上打鬧，恰好被經過的班主任看到。

    【同期聲】

    小邵：我們在鬧著玩班主任以為我們打起來了。

    【正文】

    頭部手部受傷的小邵被家人送到了醫院，班主任和學校的校長教導主任隨后也趕到醫院墊付了醫藥費，向小邵賠禮道歉，可小邵的家人對學校隨后做出的處理意見始終不能認可。

    【同期聲】

    小邵的爸爸：孩子的外傷可以治愈，但是內心的傷害是很大的， 孩子第二天就告訴我，爸爸，我不想上學了，看到班主任就害怕。

    【正文】

    為了進一步了解校方的態度，記者隨后來到了小邵所在的中學。

    【同期聲】

    記者和保安

    現場：你好我們是生活在線的，咱們有一位初二的學生上周四被班主任打了，您幫我聯系一下負責人

    你等一下

    【正文】

    大概十幾分鐘后，記者見到了學校方面的負責人。

    【同期聲】

    初二年級級部主任

    無論是了解當時的老師還是其他的同學，我也去醫院看了看，學生身上確實有傷 確確實實我們的王老師和學生有沖突，和學生動了手。

    【正文】

    張主任告訴記者，班主任王老師動手打了小邵之后，非常自責，心理上承受的壓力也很大。但無論如何，這種體罰學生的做法違反了學校的校規校級，他們對王老師已經做出了如下處罰措施。

    【同期聲】

    初二年級級部主任

    對班主任進行解聘，本學期評優 選新一票否決，要求班主任老師承認錯誤，道歉，這些工作已經做了，要賠償學生的損失，并且在全校通報批評。

    【正文】

    另外，針對這次打人事件給孩子造成的心理創傷，學校方面也會對小邵進行必要的心理輔導。關于小邵返校后的學習安排，學校也已經制定好了相應的計劃。

    【同期聲】

    初二年級級部主任

    不管怎么說，孩子回來以后，我們一定會對將來的學習負責任，這事我們義不容辭的。

    【正文】

    對于校方的處理意見，小邵的家人能接受嗎？

    【同期聲】

    小邵的舅舅；如果孩子罰站，我理解，你朝孩子屁股上踢兩腳，我也理解，但是你這種做法 他沒有資格當老師，他沒有資格教孩子。