????“我沒問(wèn)題，老師，我只是希望您能記住我。”昨晚，社會(huì)學(xué)選修課上的一幕，讓大三小李現(xiàn)在想起來(lái)都有些苦笑不得，學(xué)期最后一節(jié)課上，班上一名女生突然頻頻舉手，站起來(lái)后卻只說(shuō)了這樣一句話。女生“搏出位”的表現(xiàn)讓同學(xué)和教授大跌眼鏡，“想想也覺得可以理解，不都是為了讓老師記住給高分嘛。 ”

????記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著大學(xué)考試季的到來(lái)，島城的各大高校里開始刮起要分熱潮，課間不著邊際地提問(wèn)、頻頻拜訪辦公室

????違心裝崇拜只為不掛科

????每年到了這個(gè)時(shí)候，在島城某大學(xué)任教的李老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的博客變得格外熱鬧，一些寫了很久無(wú)人關(guān)注的博文后面，會(huì)突然出現(xiàn)大批的評(píng)論，“仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，都是同一批人的留言。 ”最開始的時(shí)候她還會(huì)覺得開心，因?yàn)檫@些評(píng)論大多是正面評(píng)價(jià)，后來(lái)李老師漸漸明白，原來(lái)這些“仰慕者”都是上她選修課的同學(xué)們組成的 “水軍”，特地來(lái)混臉熟的。“現(xiàn)在老師很多都有博客、開心網(wǎng)、人人網(wǎng)、甚至微博，到了考試臨近的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)頻頻地使用這些方式，來(lái)給老師提醒，您的班上有我這么一個(gè)人。 ”今年大四的小劉告訴記者，這種通過(guò)在社交網(wǎng)絡(luò)上真情告白的方式，來(lái)讓授課的老師記住自己，早已是最常用的混臉熟方式。

????“老師，我覺得您的課講得特別生動(dòng)，上您的課是我的榮幸。 ”“老師，這是您女兒的照片嗎？小美女啊，真像您！”據(jù)小劉介紹，因?yàn)殚_心網(wǎng)、人人網(wǎng)很多時(shí)候都是實(shí)名注冊(cè)，所以只要評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)的次數(shù)一多，名字在老師的腦海中印象也會(huì)更深，“很多時(shí)候，我們根本就不喜歡那個(gè)老師，但為了最后不掛科，說(shuō)幾句好話還是值得的。 ”

????不堪騷擾老師換號(hào)碼

????“老師的電話我們都知道，考前復(fù)習(xí)沒做好或是臨場(chǎng)發(fā)揮不好就給老師打個(gè)電話，求老師多給點(diǎn)分，這挺普遍的。”一位正在青島某高校讀大二的小王說(shuō)。記者電話采訪了幾位就讀大學(xué)生，大家都表示，現(xiàn)在考試后給老師一個(gè)電話成慣例。

????在青島某高校任職的劉老師的手機(jī)，每年到了考試后都會(huì)成為整個(gè)年級(jí)的“熱線”電話，“每次考完試，我們的手機(jī)總是響不停，許多學(xué)生打電話來(lái)讓我們打分高點(diǎn)。”同學(xué)們的熱情也相當(dāng)高漲，他就曾經(jīng)遇到過(guò)每晚12點(diǎn)必打電話的學(xué)生，目的就是讓他把成績(jī)從60分改到70分。為此，無(wú)奈的劉老師正好提前下起了 “通牒”，在最后一節(jié)復(fù)習(xí)課上就會(huì)廣而告之，“在考試期間，我會(huì)用另外的號(hào)碼，保證大家找不到我。”（記者 王曉雨 實(shí)習(xí)生 王亞瓊 沙婷婷 王美春）