山大青島校區(qū)單體建筑設(shè)計(jì)公示

山大青島校區(qū)單體建筑設(shè)計(jì)公示

山大青島校區(qū)單體建筑設(shè)計(jì)公示

　　日前，山東大學(xué)青島校區(qū)單體建筑設(shè)計(jì)方案在其校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。此次公示的單體建筑包括圖書館、博物館、學(xué)生會(huì)堂和教學(xué)樓E區(qū)，每一單體都有兩至三個(gè)設(shè)計(jì)方案。

　　其中，圖書館位于青島校區(qū)中心區(qū)域內(nèi)，地處縱橫兩條軸線的交會(huì)處，西向?qū)W校主出入口，東向大海，承擔(dān)空間標(biāo)示統(tǒng)領(lǐng)、文化匯聚融通的雙重職能。從現(xiàn)有的兩個(gè)方案看，高大、莊重的外形是其共通之處。第一個(gè)方案將圖書館設(shè)計(jì)成為整個(gè)校區(qū)體量最大，高度最高的建筑物。第二個(gè)方案采用歐式古典建筑與中國傳統(tǒng)文化中的“鼎”相結(jié)合的形式，屋頂采用具有青島特色的蒙莎頂形式。

　　博物館位于山東大學(xué)青島校區(qū)總體規(guī)劃南北向主軸的重要節(jié)點(diǎn)位置，與學(xué)生會(huì)堂相對(duì)，分布于圖書館兩側(cè)，形成一個(gè)整體。博物館的三種設(shè)計(jì)方案都充滿現(xiàn)代感，并在整體布局上考慮到了中國傳統(tǒng)文化。比如第二方案建筑形體體塊也是由“鼎”的意向變換而來，表達(dá)博物館的厚重文化內(nèi)涵。而第三個(gè)方案將博物館東西方向打造為一條包含“歷史”“現(xiàn)在”“未來”的時(shí)空軸。而并置的三個(gè)體量則暗合“乾”這一中國傳統(tǒng)哲學(xué)象形。

　　學(xué)生會(huì)堂的方案則充滿海的元素，比如第一個(gè)方案將“聽海”作為主題：另一個(gè)方案的效果圖則像海邊海水沖刷的三枚貝殼。

　　教學(xué)樓E區(qū)的三個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格在傳統(tǒng)與現(xiàn)代上各有側(cè)重。其中第一個(gè)方案以對(duì)青島歷史老建筑印象為基調(diào)，通過內(nèi)斂而富于變化的建筑形體處理，三段式古典建筑比例的控制和建筑尺度的推敲，用現(xiàn)代的手法創(chuàng)造一個(gè)經(jīng)典的建筑形態(tài)，也賦予了建筑自身應(yīng)有的青島建筑韻味，讓人印象深刻。（記者 趙 笛）