“全民學(xué)英語(yǔ)”是目前中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。有調(diào)查顯示，2010年我國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市值已超300億元。但現(xiàn)實(shí)情況卻是：蛋糕雖大過(guò)300億，培訓(xùn)效果卻并不盡如人意。

    日前，全球教育集團(tuán)EF英孚教育發(fā)布了全球首個(gè)《英語(yǔ)熟練度指標(biāo)報(bào)告》。報(bào)告顯示，在44個(gè)母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家及地區(qū)中，中國(guó)內(nèi)地僅排名第29位，屬于“低熟練度”等級(jí)。

    目前英語(yǔ)是我國(guó)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)的必修課，但是學(xué)校里的英語(yǔ)課程似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了國(guó)人對(duì)英語(yǔ)的追求熱度。于是1對(duì)1少兒英語(yǔ)、大學(xué)四六級(jí)簽約保過(guò)、高中生留學(xué)強(qiáng)化、求職面試突破……近年來(lái)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)在強(qiáng)大的需求之下快速發(fā)展起來(lái)。

    帶著奶瓶學(xué)英語(yǔ)

    ——英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花

    “現(xiàn)在的孩子很多都是母語(yǔ)和英語(yǔ)一起學(xué)的。”這句話在當(dāng)下一點(diǎn)也不夸張。看看各類少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的“寶寶班”里，清一色都是帶著奶瓶去上課的娃娃。據(jù)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士介紹，國(guó)人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情逐年遞增，專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是由南向北在祖國(guó)大地上遍地開(kāi)花。

    據(jù)了解，當(dāng)下龐大的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的形成，與我國(guó)現(xiàn)行的教育體制密不可分。從6歲入小學(xué)開(kāi)始直到大學(xué)畢業(yè)，英語(yǔ)都是中國(guó)學(xué)校教育的必修課。甚至出現(xiàn)了當(dāng)前幼兒園的英語(yǔ)課程設(shè)置也在逐漸普及。為進(jìn)入頂尖學(xué)校，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，而在所有的升學(xué)考試中，英語(yǔ)都是必考的“主科”，這是導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生將大量的精力投放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的主要原因。為應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)測(cè)試，學(xué)生從初中就要開(kāi)始儲(chǔ)備，包括英語(yǔ)語(yǔ)法、閱讀理解、翻譯技能、詞匯測(cè)試、英文寫作等等。進(jìn)入大學(xué)，英語(yǔ)依然是各專業(yè)的基礎(chǔ)課程，英語(yǔ)課程學(xué)分占總學(xué)分至少10%，所有學(xué)生畢業(yè)前都需通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。即便是參加工作后，各類職稱的晉級(jí)評(píng)定中，英語(yǔ)依舊是必考科目。

    當(dāng)下英語(yǔ)水平已經(jīng)成為評(píng)定一個(gè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣，鑒別一個(gè)職員能力高低，影響一個(gè)人就業(yè)機(jī)會(huì)多少的重要指標(biāo)，在全社會(huì)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)從嬰兒抓起”的理念推動(dòng)下，各級(jí)學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)然也就不能滿足求學(xué)者的需求。教育部最新的《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)顯示，目前國(guó)內(nèi)有近3億人的龐大英語(yǔ)消費(fèi)群體，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)超過(guò)5萬(wàn)家。

    4歲到18歲學(xué)員最多

    ——家長(zhǎng)注重為孩子打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)

    據(jù)了解，我市英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)最早以成人英語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)始。那時(shí)求學(xué)者大部分都是準(zhǔn)備參加夜大、成人高考等考試的成年人，培訓(xùn)內(nèi)容多以初高中教材內(nèi)容為準(zhǔn)，目的較為單純，就是升學(xué)。那時(shí)的培訓(xùn)也比較不正規(guī)，聘請(qǐng)一位英語(yǔ)老師，租用一間小學(xué)校的教室就可以開(kāi)課了，學(xué)費(fèi)也比較低廉。“我至今還清楚地記得，1990年我參加成人高考前報(bào)名參加了英語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了半年左右，費(fèi)用連同成人高考的其他科目的補(bǔ)習(xí)在一起不到400元。”今年38歲的魯先生這樣回憶。

    對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)培訓(xùn)最初是以“家教”為主營(yíng)方向的。找一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生幫孩子補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)，是十幾年前的英語(yǔ)培訓(xùn)方式，且教學(xué)內(nèi)容也以課后習(xí)題和答疑解惑為主，主要是為了提高應(yīng)試能力和升學(xué)成績(jī)。而現(xiàn)在的專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多都有自己獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)體系，使用自己版權(quán)的英語(yǔ)教程，有別于中小學(xué)校使用的英語(yǔ)教材，而且學(xué)員的年齡也日趨低齡化。

    “從現(xiàn)在招生情況看，4歲到18歲的孩子最多。”我市一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員告訴記者。據(jù)介紹，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在大家早已經(jīng)一改“臨時(shí)抱佛腳”的態(tài)度，而是重在從小打好基礎(chǔ)，與其臨近升學(xué)前惡補(bǔ)只為考分而學(xué)，不如早打基礎(chǔ)讓英語(yǔ)成為能力———這已成為諸多家長(zhǎng)的共識(shí)。“在孩子剛接觸英語(yǔ)時(shí)，就為他們選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，先注重培養(yǎng)興趣，再把基礎(chǔ)打牢，然后再針對(duì)短腿逐一突破。”家長(zhǎng)曲女士說(shuō)：“現(xiàn)在各種有特色課程班也很多，口語(yǔ)班、聽(tīng)力班、語(yǔ)法班、音標(biāo)班……只要你肯花時(shí)間肯花錢，各類英語(yǔ)培訓(xùn)班是應(yīng)有盡有。”曲女士的兒子今年7歲，讀小學(xué)一年級(jí)，4歲時(shí)便開(kāi)始在專業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。