商洛市人力資源和社會保障局公布欄公布的公務員考試綜合成績。本報記者孫強攝

　　“某局發放績效工資，局長的獎金是普通員工的三倍，引起員工質疑和不滿，媒體也來關注，如果你是這位局長，你會怎樣應對？”

　　“領導把你交上去的調查報告的數據更改了，上級查出來了，追究責任，領導讓你做深刻檢查，你怎么辦？”

　　6月22日、23日進行的2011年陜西省錄用公務員考試商洛考區的部分面試題，被網友“邊緣人在邊緣”貼上網，立即被熱傳，眾多網友紛紛對這與現實聯系頗為緊密的考題發表看法。

　　有網友認為，其中一道考題就是“傳說中的替領導‘背黑鍋’”，這種考題“實在太犀利，不知道該怎么下手？”還有網友稱：“碰到這樣尖銳的題，估計誰都會頭大吧！”

　　網友“商山杜鵑”甚至在網上發出了“召集帖”：“假如你是面試考生，怎么回答才能得高分呢？”可能是由于這道題太犀利刁鉆了，幾天過去了，沒有網友正式回復作答。

　　省上組織專家統一命題

　　網絡上的討論旋即散播到現實中。昨日，負責配合省上進行此次公務員考試的商洛市人力資源和社會保障局一名工作人員向記者表示，幾天前，初次看到網帖稱“商洛公務員面試，考‘替領導背黑鍋’”時很生氣，但第二天就一笑了之了：“這只是一道考題，仁者見仁、智者見智嘛！”

　　該工作人員稱，這幾道引起熱議的面試題并不是商洛自己出的題。從2006年起，陜西省公務員考試商洛考區的考題，全部是由省上組織專家統一命題，考試前一天才取回來，在啟封之前，誰也不知道考題內容。

　　作為一名多年從事公務員考錄工作的負責人，他認為這幾道引起熱議的面試題“出得很有水平！”記者昨日走訪商洛市多個黨政部門的多名公務員，其中不乏局處級領導干部，也認為這幾道考題“有水平！”一名組織部門的負責人表示：“這道面試題考的是考生的應變能力，而不是教公務員這么做！這種是非觀念，對于可能成為公務員的考生來說，必須具備！”

　　面試題沒有標準答案

　　“面試主要是測評考生解決實際問題的能力，不可能像筆試題那樣有標準答案。”商洛市人社局一名工作人員介紹，面試總分100分，測評考生的觀察、分析、協調、應變、邏輯思維、言語表達及儀表舉止等方面，每個測評項目都有細化的評分標準，由省上統一指派的7名外地考官打分。

　　據了解，此次公務員考試商洛考區面試者217人，初錄73人。參與6月22日面試現場監督的商洛市人大代表郭萬寶說，這些與現實聯系密切的“犀利考題”對一些沒有閱歷、不了解社會現實、不掌握辯證方法的考生，答好得高分的難度確實比較大，但通過面試能發現不少人才。

　　網友議論

　　讓人誤解“替領導背黑鍋”是職業一部分

　　被稱為“替領導背黑鍋”的面試題引起了眾多網友各抒己見，贊嘆者有之，批評的也不少。【贊嘆派】

　　網友 “說說有效果”、“鶴城的風”：有水平！好題！（并發了一串“鼓掌”表情符）

　　網友“山羊上山”：很犀利！很犀利！【批評者】

　　網友 “魚郎911”：這題隨意性也太大了，不知道什么人才能過關？

　　網友“偶也說”：這道題是想測一下考生是否具備正義感嗎？如果考生是個不分是非的人，這樣的人混進公務員隊伍，是很危險的。

　　網友“南秦路”：領導做了錯事，下屬要不要為他“背黑鍋”？這樣的問題和“領導讓你貪污你會不會貪污”一樣，是非很明顯，每一個人都不會答錯。說白了，這種問題看似犀利，但根本不可能測試出考生的真實想法。

　　“南秦路”認為，《公務員法》是所有公務員的行為規范，公務員該做什么不該做什么，里面寫得明明白白。要不要“為領導背黑鍋”，這個問題本身就是一個不合法的假設。在公務員考試中設置一個并不高明的口袋讓考生去鉆，是不道德的。

　　據說，設置這樣的題目“一方面是為了考察考生的心理和對職位的理解，另一方面也在考察考生的個人能力以及與崗位的匹配性”。這就讓人納悶了，是什么樣的公務員職位需要隨時準備替領導背黑鍋？面試題無疑具有一定的導向作用，給這些“準公務員”設置這樣的一個情境，很容易讓他們產生誤解，以為替領導背黑鍋將成為自己職業的一部分。這顯然偏離了我們想要的方向。“南秦路”表示，公務員考試當然可以出一些有難度甚至犀利、刁鉆的題目，這樣更能測試出考生的素質和應變能力，這沒有錯，但公考不是孩子們常玩的“腦筋急轉彎”，題目首先要符合基本的法律常識和道德水準。

　　專家觀點

　　有針對性現實意義

　　李志凱（陜西省委黨校原政治學教研部主任、教授，曾多年參與命題、培訓）：

　　這幾道題不是憑空捏造的，來源于現實，又高于現實。就‘替領導背黑鍋’這道題來說，考察的是處理個人和領導之間人際關系的能力和應對突發事件、棘手問題的能力。你是尊重事實呢？還是服從領導呢？只要考生言之有理，都能說服考官，得到高分。

　　劉世文（陜西省政治學會副會長、研究員，常年從事政治學研究）：

　　這幾道考題都有一定的針對性，是公務員工作中會碰到的問題和矛盾。比如黨政機關工作中存在的改統計數字、數據水分的問題，并不是新鮮事，常有發生，有些是拔高、夸大，所謂政績的需要；有些是壓低、縮水……現實中常有“官出數字”、“數字出官”的現象。這種具有針對性和現實意義的考題，能夠考察出考生的分析、應變能力。