新學期開學后，島城很多小學一年級的老師都遇上了一個有些尷尬的問題：不認識班里孩子的怪名字，查字典查不到，只好去翻《古漢語字典》，甚至查辭海；因為擔心點名時候出現喊錯名字的尷尬，有的老師還在花名冊旁邊寫拼音；甚至有老師在上課提問的時候，為了省去尷尬干脆“跳”過名字太難念的學生。小小花名冊考倒了執教多年的老師。

　　新生名字進電腦成難題

　　老師反映，現在名字中使用生僻字或結構繁雜字的新生越來越多，“往年一個年級里也就一兩個，現在一個班里有三四個，而且字是越來越刁鉆。 ”一位音樂老師直言不諱地表示，因為教多個年級，她并不會把所有孩子的名字都記住，所以她很少提問名字里有生僻字的名字，就這一點來說，這些孩子會失去一部分機會。

　　怪名字帶來很多尷尬事

　　“那個字比較復雜，具體是上面一個草字頭，下面是家庭的家字去掉寶蓋頭，最后再加上一個生活的生字，整體是上下結構，下面是左右結構……”這是記者采訪一位小學一年級班主任時，班主任解釋一名新生名字中出現的“蕤”（讀rui）字怎么寫法，老師至少解釋了半分鐘，才舒口氣說：“這個孩子開學前特別練了一個星期，才學會寫自己的名字。 ”

　　在學校采訪時，不少老師都表示，名字用字比較特別的孩子確實能夠在一開學就讓老師印象深刻，但也因此給老師的工作帶來了很多不便。“如果在課堂上現場遇到不確定的字，最方便的方法就是趁著孩子不注意，偷偷用手機查字，但是因為手機里的字有限，很多時候并不奏效。 ”這是不少老師對付怪名字的方法。

　　一位班主任老師告訴了記者一個特別有意思的現象，在往年的低年級三好學生班級投票中，她曾經發現有一個表現特別好的孩子票數特別少，驚訝之余她問了幾個同學，孩子的回答讓她有些啼笑皆非：“學生說她的名字太復雜啦，我們不會寫。 ”

　　一名當了15年班主任的一年級老師告訴記者，因為名字用了生僻字而且筆畫太多，現在班里有的學生還不會寫自己的名字，老師只好建議家長先換個簡單的字臨時“置換”。

　　家長取名講究學問參照五行

　　家長為什么會給孩子選擇特殊的字做名字？“這個名字是孩子的爺爺特別選的，其中有特殊的含義，爺爺希望孩子能夠有文采，有才華。 ”一位媽媽告訴記者，兒子名字中的“”在詞典中的解釋是“趣味高雅、談吐文雅、有文采、有教養”的意思，盡管一開始孩子也抱怨同學們嫌他名字難寫，但她還是覺得這個名字起的不錯，“輸入法什么的都可以打出來，只要習慣了就好了，畢竟代表了家人對他的期盼。 ”

　　除去好的寓意，按照中國傳統的五行說法起名字，也是很多家長選擇生僻字的原因，“這個昀字的選擇有講究，有先生說孩子五行缺火，所以需要加上一點光芒，‘昀寰’也是希望他長大后能夠發光發熱照耀眾生。”在這位爸爸看來，名字是每個人的符號，有特別含義的名字其實也賦予了孩子不一樣的期待，含義好的名字會給孩子有一種促進作用，“有時候跟別人提起自己兒子叫什么都要解釋，而且要解釋得很細別人才會明白，但是名字這個東西，只要自己覺得合適就好。 ”（記者 董真 王曉雨）